作者:苏轼 朝代:宋朝
孟子在这里所强调的是,仅仅是一个人自己行善,用自己的善良行为去感化别人,那是行不通的,那不是最佳行为方式。但如果用善良的社会行为规范来普及教育,使人人都懂得遵守一定的社会行为规范,...查看全部
关键是“养人”。服人服心,教育的潜移默化功能是不可估量的。作为教育家,无论是孔子还是孟子对于教育的作用都非常重视而身体力行。因为,无论你有多么好的思想,多么好的治国平天下方略,一言...查看全部
孟子说:“用善良使人们服从的人,没有能使人服从的。用善良来教导人们,才能使天下的人们都服从。天下的人们不心悦诚服而能统一天下,这是没有的事。”...查看全部
推荐古诗: 杜陵叟、小寒食舟中作、题乌江亭、别董大、秋月颜色冰,老客志气单。、春宫曲、如梦令(昨夜雨疏风骤)、卜算子(缺月挂疏桐)、正气歌并序(天地有正气)、红楼梦十二曲—聪明累(机关算尽太聪明)
推荐诗句: 思君如流水,何有穷已时、疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海、弱冠弄柔翰,卓荦观群书、莫唱当年长恨歌,人间亦自有银河、素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家、四月十七,正是去年今日,别君时、出入君怀袖,动摇微风发、月有盈亏花有开谢,想人生最苦离别、狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝
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