我爱流金的秋天_金色的秋天作文500字

不知不觉金色秋天又来了，像燕子一样飞回来了。往日辛勤劳作的人们又该心花怒放了，爱玩的孩子们又该在火红的枫树低下跳舞了。

夕阳西下，暖阳熏红了金黄的麦穗，使它们泛起点点红光；稻香四溢，如同醉人的酒心巧克力般让人陶醉。在这样喜悦的气氛里，最常见的便是农民们那憨憨的笑。黑色的眉梢上挂满了甜甜的笑容，脸上细密的皱纹也全部舒展开来，宛如开的正烂漫的银丝菊。当然，在这丰收的秋天，也宠养着孩子们两瓣小小的馋嘴。在乡下经历过丰收的人一定知道，大人们总会把孩子骗到里屋，然后才变戏法地那几个水果放到孩子的小手上。那时孩子是最开心的了，接过水果，涨红的脸可以和树上的苹果媲美。

火红的枫叶甚至寄托了别样的情怀。那李璟所说的“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”的感伤并不是谁都有的，特别是对于孩子们来说。请您想想吧！把小花小草枯萎和欣赏比二月花还红的枫叶，一起放在孩子们心中的天平上，孩子们更喜欢、看重哪一个呢？当然是后者，可爱的小天使们眼中更喜欢美好的事物。恐怕，不只是孩子们，大人亦是如此吧？在这凉爽的秋天，我时常看到有浪漫情怀的青年男女们在枫树下和孩子们一起，惊喜地拾起脉络整齐的树叶。

金色秋天能带给人们一个又一个惊喜，这才是秋天的流“金”所在吧。

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• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
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• 薄命佳人  薄命：福薄命苦。福薄命苦的美女。
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• 不悱不发  悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。